公司简介

温馨提示： 1.电话咨询时间为：早8：00至晚5：00。请避免我们的用餐时间：中午12点到1点之间，我们不在座位上，可能会无人接听。 2.我们是启明教育集团的人力资源部，不是中介，故不收取任何的费用，请大家放心应聘。 启明教育集团简介 启明幼教集团2001年创立，*所园为北京启明华清双语幼儿园，现已有11所连锁园：华清园、东润园、珠江园、玫瑰园、明悦峰景园、国风园、香醍漫步园、天津河西园、天津开发区园、德福园、润泽园。目前，启明双语幼儿园在园幼儿（包括来自其他国家的幼儿）人数已有近3000名，教职工人数为700多人。 启明在12年的办园历史过程中，坚持依法办园，积极探索国内外教育优势、传统教育与现代教育结合的优势，多方引进国际前沿的理论研究成果，将发达国家幼教课程模式与本土教育的优势领域相互结合，各取所长。确定“以法律法规为准绳，以质量特色求生存”办园方向，使园所能够健康发展，得到了家长的广为认可。在北京市和各区教委的指导和专家团队的支持下，集团不断地探索实践，狠抓队伍建设、注重安全工作、加强伙食管理，成绩斐然，分别取得了朝阳区和海淀区的示范幼儿园、北京市一级一类幼儿园、市级早教基地、全国优秀民办幼儿园等称号。 启明一直以奉献社会为己任，带着从“未来需要什么样的人？”这一思考出发，试图积极用有前瞻意识的教育引导孩子，在他们的心目中种下对人类对地球对未来的关注。我们真切地认为只有关注人类关注未来，才能更好的理解今日，才能使个人的成长轨道适应历史发展的需要，才能明智的选择人生的道路，不陷落在狭隘的纯个人的天井中。 我们认为，幼儿教育的意义是为孩子们创建主动学习的机会。幼儿在主动学习的过程中，会培养出进取心、好奇心、自信心与丰富的想象力，而这些优良的气质将会伴随他一生。所以，我们主张，“幼儿教育重要的不是知识的灌输，而是引发孩子终生不离的学习兴趣。”我们为孩子们提供了精心设计、安全而激发其成长的环境。在这种环境中，孩子们的创造性和独立性将受到充分的鼓励。我们的一切努力不是为了升学，而是为孩子的终生学习热情和*高成就打下基础。 除了心智的发展，我们也注重培养孩子良好的行为习惯和独立人格。在此，我们的目标是高远的：“着力为未来培养未来优秀公民”。本着这一目标，我们开发研制了相应的教学模式和教材，使孩子在责任意识、自信自立、自律、积极乐观、尊重他人等多方面具备良好的素质，成为给未来社会带来良好风气的阳光新一代。 启明发展历程： 2001年9月    *所启明幼儿园——华清园开园（北京市海淀区五道口） 2003年9月    第二所启明幼儿园——东润园开园（北京市朝阳区酒仙桥南十里居） 2005年5月    华清园荣获北京市一级一类幼儿园称号 2005年9月    第三所启明幼儿园——帝景园开园（北京市朝阳区广渠路28号） 2007年6月16日 主题为“寻根丝绸之路”的启明六*园庆在北大*讲堂隆重举行 2007年11月   第四所启明幼儿园——玫瑰园 开园（北京市朝阳区慈云寺） 2008年4月    帝景园被评为2007年朝阳区社会力量举办的优秀幼儿园 2009年7月    帝景园园荣获北京市一级一类幼儿园称号 2009年9月    第五所启明幼儿园——明悦峰景园 开园（北京市丰台区岳各庄桥青塔西路） 2010年5月    东润园荣获北京市一级幼儿园称号 2010年8月    帝景园荣获全国百佳幼儿园称号 2010年7月    第六所启明幼儿园——水晶城园 开园（天津市河西区） 2010年9月    第七所启明幼儿园——国风园开园（北京市朝阳区望京东园） 2010年9月    第八所启明幼儿园——香醍漫步园 开园（北京市顺义区牛栏山） 2010年10月   第九所启明幼儿园——开发区园  开园（天津市开发区） 2011年7月14日 启明10年庆暨2011届毕业典礼在北大*讲堂隆重举行 2011年12月      华清园获得“海淀区示范幼儿园”称号及奖牌 2012年1月    开发区园荣获天津市一级幼儿园称号 2012年2月    水晶城园荣获天津市一级一类幼儿园称号 2012年5月    东润园被评为北京市级早教基地 2012年        国风园被评为为中国教育学会“十二五”科研规划重点课题实验园 2013年4月    国风园荣获北京市一级一类幼儿园称号 启明格言： 启迪心智，明悦性情 启明教育理念： "Educationis not filling of a pail but lighting of a fire." 幼儿教育重要的不是知识的灌输，而是引发孩子终生不离的学习兴趣，为孩子的终生成就做准备。 启明气质： 启明人拥有的共同气质是：友善、智慧、胸怀理想、富有原则、实事求是、自强不息 与启明共成长 一个企业的成长和壮大，人永远是*关键的因素，作为教育机构，我们的企业发展和人的成长更加密不可分。启明有着一支胸怀理想、年轻富有朝气、爱心、拥有新型教育观、儿童观的专业教师队伍。 启明教师在专业大专院校完成了幼教专业学习，拥有高学历、高素质，进入启明需要经过严格的筛选、试用、考核等程序，并在岗位上不断接受来自院校专家、市区教育主管部门专家、教研员、海外教育专家的专业培训。 教师队伍的质量和素质是家长对幼儿园工作满意的重要原因，启明的教师一直受到家长们的高度赞赏。让孩子们快乐首先要让教师快乐，在按职业标准严格要求的同时，幼儿园为教师及各级各类工作人员提供良好的薪酬待遇、五险一金、优良的办公环境和工作设施以及外出到*、*等地培训与专业进修机会，各园还利用休闲时间为教师提供放松身心的娱乐机会，各园也在推动教师休息角的建立。布置出来的教师休息角里让教师感受到一种人文的关怀和情趣的显示。教职工们能够有效利用这样的环境疏缓自己的压力，照顾好自己，同时以更好的精神面貌出现在孩子的面前。使员工满腔热忱地对待自己的工作。启明员工的口号是“与启明共成长”。 我们所憧憬所建设的启明，将是一群友善、智慧、胸怀理想、富有原则、实事求是、自强不息的人组成的集体，无论外面阳光灿烂还是风摇雨曳，永远坚定从容，为启明人提供温暖的人生家园。 开展多种培训方式，让教师安业—专业—乐业 启明有完善的《教师培养方案》，明确各级教师的培养目的和培训方式、方案。充分利用集团资源优势为教师提供接受业内外专家、中外专家培训、交流的机会，多形式、多途径的开展学习培训，使教师在启明得到专业的发展与成长。 我们在注重教师专业能力培训的同时，同样重视综合素质的提升，每年我们会提供专家讲座、教师形体训练、着装/礼仪讲座、形象设计/化妆技巧讲座、行为艺术表演、英/日/韩语学习培训、拓展训练、观演计划，一年两次到国家大剧院择戏观赏，用艺术熏陶情操，暂离现实，对生活保持新鲜的观察和体验，滋润理想，汲取好的艺术形式为自身及教育服务等综合培训。 坚持情感留人，营造温馨、关爱、鼓励、尊重的园所氛围，各园定期住址生日会、春秋季旅游、服务满五年员工旅游、各种节日庆祝等活动，激发了员工的归属感。 启明内部人才培养、选拔机制 1. 启明教师内部职称评定 鉴于外地教师不能够在北京评职称，参照北京市教师职称评定办法，我们建立了《启明幼儿园教师专业技术职务评审办法》,分为高级教师、*、二级教师、三级教师四个等级，根据对教师的工作年限和专业水平考核的结果*教师在启明的专业技术职务，职务等级与工资挂钩。这一制度开创了中国民办园教师职称评定的先河。 2. 建立*培养与选拔制度 为认真落实启明“保教工作质量年”的总体安排和部署，启明教学管理中心2007年9月提出了实施*的选拔与培养制度，选拔具有良好的思想业务素质、专业基础知识和扎实的教学基本功，有一定教育教学研究能力，教学实绩突出的教师进行有针对性的培养。通过“分层培养、逐级提升”，“培养、选拔、履职”同步进行的思路，建立健全启明幼儿园*培养机制，为教师的专业发展创造有利条件，激发广大教师向更高层次发展的积极性，促进教育教学工作的顺利开展，从而促进幼儿园保教工作质量的全面提高，提升启明核心竞争力。施*的选拔与培养以来，目前集团共有50名*。 3. 建立《启明幼儿园干部选拔培养方案》 根据启明发展战略规划，进一步优化管理干部结构，启明建立了*成长的渠道和空间，让有志于从事教学管理工作、思想素质高、工作能力强、甘于奉献的教师加入到管理队伍中来，依据启明幼儿园人事任用制度的规定，结合园所发展的实际情况，坚持“公平、公正、公开、竞争、择优”的原则，不定期面向符合条件的*公开选拔管理干部。 目前集团已有10名*走上了保教主任岗位，3名保教主任提升为园长。 福利待遇：五险一金、月奖、启明发展贡献年终奖、节日津贴、防暑降温费、春秋游、生日会；

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